2011学年第一学期科研、师训工作计划
    录入人:    录入时间:2011-11-24 11:19:30    点击数:4322
    
 

杭州市育才教育集团(总校)

2011学年第一学期科研、师训工作计划

 

一、指导思想

2011学年是第十二五规划承前启后的第一个学年,我们将乘势而上,以集团第四个五年规划、三年行动计划为指导,扎实有效地实施教师发展工程及科研兴校工程。遵循教科研“为教师专业成长服务,为课堂教学精彩引领”的原则,引导广大教师参与“听说读写行”五项自我修炼,坚持以重过程、重实效为根本的课题研究、以小课题案例式、小组合作式的研究,以校本研训为抓手,促进教师专业化成长。努力打造一支有思想、能钻研、快成长的优良师资队伍,初步树立学校科研品牌。

二、工作目标

实施 “教师专业化工程”——师德优、专业精、合作强。以思想建设为重点,促进教师精神成长。以激发内隐力为动力,激励教师阶梯发展,体验到成长的幸福。

实施“科研课程化工程”——综合性、原创性、协调性。启动“幸福”理念的核心指导下的课题研究,建立子课题群,规范操作与管理。

 

 

工作内容

九月

1、教师暑假作业情况检查、评比、反馈

2、梳理立项、非立项课题,开展课题组会议

3、少先队论文推荐(2篇)

4、信息技术与创新教育评比(915前)

5、双周“我学习 我推荐”活动(六、三年级各两名)

6、集团研修(9.22):肖远军——教师专业化成长,新教师制定个人三年规划

7、参与讨论“全语言教学”活动方案(宋旭)

8、新教师培训(一)校史、教科研(郭9.6中午)

9、新教师培训(二)管理制度(陶9.13中午)

10、准备10月的学习优势课题活动, 重点开展学习优势课堂模式研究,准备课堂展示。

11、每月上传学习材料工作检查反馈

12、区教学专题论文汇总修改工作

13、参与第二轮集团级学科带头人评选。

14、首席教师(庞光辉)工作室活动。

十月

1、组织“学习优势教育”课题研究现场会

2(10.18)集团集中研修:金卫国——课题研究指导

3、下发课题管理办法及档案袋。

4、“全语言教学”专题活动(周三1次)

5、双周“我学习 我推荐”活动(五、二年级各两名)

6、推荐收集教师体会

7、每月上传学习材料工作检查反馈。

8、创立教师教科研幸福奖励基金。

十一月

1(11.16)集团集中研修讲座:黄克华——心理健康

2、双周“我学习 我推荐”活动(四年级、一年级各两名)

3、“全语言教学”专题活动(周三2次)

4、数学组外请特级教师袁晓萍做讲座各一次

5、每月上传学习材料工作检查反馈。

6、班主任(鲍迪尔)专题活动。

7、调查课题活动情况,检查过程性资料。

十二月

1、“全语言教学”专题活动(周三2次)

2、双周 “幸福教育子课题研究”交流(2个)

3、专家讲座:首席教师、骨干教师专题报告

4、区级、集团课题中期报告、调研活动。

5、编印书籍《幸福教育——幸福阅读》。

6、每月上传学习材料工作检查反馈。

7、下发学习习惯阶梯式培养细则,全体教师进行学习。

8、校本研修总结、考核

一月

1、双周 “幸福教育子课题研究”交流(2个)

2、每月上传学习材料工作检查反馈。

3、教师继续教育情况学分认定汇总。

4、科研室档案整理工作及学期总结

5、集团及教师荣誉统计汇总工作

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